3. Plats

Var ska vi vara? Alltid samma plats, eller olika beroende på aktivitet?

Fundera över vilka platser som kan passa för aktiviteterna. Platsen kan variera beroende på aktiviteten. Alla föreningar har inte samma förutsättningar. En del har en etablerad föreningsträdgård med odlingsbäddar, kompost och gemensamma ytor. Andra saknar en sådan plats. Det betyder inte att det är omöjligt att bedriva en meningsfull verksamhet. Det går att arbeta på olika sätt beroende på de resurser som finns.

Använd gärna era egna trädgårdar och anpassa gruppens storlek och aktiviteten efter vad som är möjligt. Ni kan till exempel ha en trädgårdsvandring för familjer med växtbingo eller låta gruppen komma på besök en gång per årstid och se förändringarna i trädgården.

Pallkragar och mobila odlingslådor kan med samverkan placeras på skolgårdar, innergårdar eller i parker. De är lätta att flytta och kräver ingen permanent markyta.

Många skolor och fritidshem har redan odlingsytor som kan användas och genom att samarbeta kan föreningen bidra med kunskap och ledarskap.

Kontakta kommunen för att undersöka möjligheten att använda kommunens grönytor, till exempel i en park eller på en allmän plats. Flera kommuner är positivt inställda till att upplåta mark för odling.

Det går även att odla inomhus. Barnen kan så krasse eller ärtskott i små krukor eller mjölkpaket och följa utvecklingen hemma. Hydroponiska odlingsförsök kan göras i enkla plastlådor.

Om plats för odling saknas kan man arbeta med bygg­ och pysselaktiviteter på föreningens ordinarie aktiviteter, till exempel marknader. Barnen kan bygga insektshotell, tillverka fröbomber eller lära sig ta frön från frukt och grönsaker.

Att göra utflykter till ett koloniområde, en park eller en botanisk trädgård kan vara ett annat alternativ. Kanske går det att ordna någon praktisk aktivitet i samarbete med stället ni besöker så att barnen både får uppleva platsen och prova på något konkret.

Det går också att anordna aktiviteter i naturen, som växtskådning då man letar efter vilda växter eller insektsvandringar. Det kan göras i samarbete med Naturskolan som finns på flera orter eller ett Naturum om det finns en nationalpark i er närhet.

Oavsett vilken plats ni väljer att vara på är det viktigt att säkerställa att det finns tillgång till toalett och vatten för att dricka och tvätta händer.

Om föreningen har en gemensam trädgård kan den fungera som nav för verksamheten. Här kan barnen följa odlingen under hela året, lära känna en specifik plats och känna ansvar för det som växer där. Föreningsträdgården ger möjlighet att bygga långsiktiga projekt: odlingsbäddar, blomrabatter, fruktträd eller insektsvänliga miljöer. Den återkommande kontakten med samma plats skapar en stark känsla av samhörighet och kontinuitet.